本日愚蠢新聞：蘇揆批歷史地理課本不實用

本日愚蠢新聞：蘇揆批歷史地理課本不實用



雖然以前國中高中覺得背這些中國歷史地理很累，考試又考得不好看，可是到現在我還是覺得學得很值得。尤其是在打電動(例：三國系列)看小說(例：金庸系列)的時候，學過這些中國歷史地理會更有那種腦內成像的感覺，實用性可高得很。

過五關斬六將...台灣哪有這種五關，北門還是小南門嗎﹔赤壁是要去太魯閣找嗎﹔東北三寶比台灣自稱三寶政客還要有價值多了﹔玉山論劍聽起來就是遜掉非常多的感覺﹔一葦渡淡水河也是嚴重遜掉﹔少林寺應該沒有佛光山這麼金光閃閃﹔錢塘潮在淡水河口看得到嗎﹔西湖是日月潭挖大也比不上的...。

轉回來繼續凹，在地球科學的研究上，大陸氣候與地形的理論研究及多樣化，哪是台灣這種北回歸線上的海島型國家看得到研究得到的？中國歷史上的事件、變動與朝代更替也是跟地理和氣候有所關係的(我到很久以後才知道地理和歷史是要一起看一起念的才有意思)，這都是「台灣史」「台灣地理」所沒有的精采內容，台灣太小了，一個學期大概就能上完這些無趣的內容，還是說要先教「建構式歷史」和「建構式地理」，加上「建構式政治」？

(當年在上台灣史的時候，那些什麼三七五減租公地放領的政策，還有十大建設十二大建設XX大建設背得討厭的要死，還有什麼台灣河川從北到南的順序... 無聊死了-_-)

搞這些去中國化的動作是打算要把下一代都愚民化嗎？

--
我猜想偉大的院長職位是不打電動不看小說，只會搞政治和政爭的一種政客吧。